Objetivo: exercitar a comunicação entre os membros da célula e identificar seus fatores.
Material: Pedaços de papel com mensagens e fita adesiva.
Desenvolvimento: Os integrantes devem ser dispostos em um círculo, lado a lado, voltados para o lado de dentro do mesmo. O coordenador deve grudar nas costas de cada integrante um cartão com uma frase diferente. Terminado o processo inicial, os integrantes devem circular pela sala, ler os bilhetes dos colegas e atendê-los, sem dizer o que está escrito no bilhete. Todos devem atender ao maior número possível de bilhetes. Após algum tempo, todos devem voltar a posição original, e cada integrante deve tentar descobrir o que está escrito em seu bilhete. Então cada integrante deve dizer o que está escrito em suas costas e as razões por que chegou a esta conclusão. Caso não tenha descoberto, os outros integrantes devem auxiliá-lo com dicas.
Aplicação: O que facilitou ou dificultou a descoberta das mensagens? Como esta dinâmica se reproduz no cotidiano?
Sugestões de bilhetes:
– Em quem voto para presidente?
– Como se faz arroz?
– Sugira um nome para meu bebê?
– Sugira um filme para eu ver?
– Briguei com a sogra, o que fazer?
– Cante uma música para mim?
– Gosto quando me aplaudem.
– Sou muito carente. Me dê um apoio.
– Tenho piolhos. Ajude-me!
– Estou com fome. Console-me!
– Dance comigo.
– Estou com falta de ar. Leve-me à janela.
– Me descreva um jacaré.
– Ensine-me a pular.
– Tem uma barata em minhas costas!
– Dobre a minha manga.
– Leia a minha sorte.
– Quanto eu peso?
– Estou dormindo, me acorde!
– Cumprimente-me.
– Meu sapato está apertado. Ajude-me!
– Quantos anos você me dá?
– Quero um telefone. Que faço?
– Elogie-me.
– O que faz o síndico de um prédio?
– Sou sósia de quem?
– Como conquistar um homem?
– Veja se estou com febre.
– Chore no meu ombro.
– Estou de aniversário, qual sera meu presente?
– Sorria para mim.
– Faça-me uma careta.
